论文部分内容阅读
现代社会到处都是市场经济，高中教育已经在很大程度上被功利化，教育管理者只是把高中美术当作一个高中生升大学门的、面向市场的一种选择性工具而已，学生为考试，从而导致美术的人文修养性不被重视，学生对高中美术的学习没有兴趣，没有激情，授课老师也没有激情，只是当作一种可有可无的任务来应付，上课缺乏责任心，课堂的控制能力不强，本文就是针对这种现象，改革原有的教学方法、培养学生的兴趣、新的理念给高中美术教学带来新的生机和活力，重视高中美术的人文教育，把美术的人文价值给充分发挥出来。