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传统的土壤实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习，制约了学生创新能力及科研素质的养成。鉴于此，对土壤实验教学模式进行改革，以学生需要为出发点，以问题为载体，创设一种类似科学探究的教与学的情境，培养学生的创新能力与科研能力。
土壤实验教学模式的改革初探
【摘 要】
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传统的土壤实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习，制约了学生创新能力及科研素质的养成。鉴于此，对土壤实验教学模式进行改革，以学生需要为出发点，以问题为载体，创
【机 构】
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烟台师范学院地理与资源管理学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2006年6期
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