论文部分内容阅读
,培养小学生的提问能力,有利于激发小学生学习兴趣,充分发挥小学生的主体作用,有助于培养小学生的探究意识和创新精神.课堂中让学生大胆质疑提问,既满足了学生的好奇心与求知欲,又使学生在宽松愉快的课堂氛围中养成了质疑、敢问从而敢想的习惯,学生创新意识的萌芽得到了保护,也培养善问、敢想的思维品质.