【摘 要】
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诗歌是中华民族的文化瑰宝。诗歌可以使学生通过想象产生初步的情感共鸣,感受汉语的美感。本文阐述教师充分利用诗歌这一载体,通过朗诵和阅读,让学生在学习的过程中品味诗歌
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诗歌是中华民族的文化瑰宝。诗歌可以使学生通过想象产生初步的情感共鸣,感受汉语的美感。本文阐述教师充分利用诗歌这一载体,通过朗诵和阅读,让学生在学习的过程中品味诗歌的内容及情感,培养学生的审美眼光、思维能力以及情感价值观的教学实践。
Poetry is the cultural treasures of the Chinese nation. Poetry can make students through the imagination to produce the initial emotional resonance, feel the beauty of Chinese. This essay elaborates that teachers make full use of the carrier of poetry. Through reading and reading, teachers can make students taste the content and emotion of poetry in the process of learning, and cultivate the teaching practice of students’ aesthetic vision, thinking ability and emotion value.
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