【摘 要】
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本文结合本校实际情况对—Ｒ控制图在考试管理中的应用进行了初步探讨。在９０级临床医学专业４个班共１６９名学生中，随机抽取２５名学生作为样本，对他们病理学、微生物学、人体功能学、人体结构
【机 构】
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九江医专组织胚胎学教研室,江西财经学院九江分院
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本文结合本校实际情况对—Ｒ控制图在考试管理中的应用进行了初步探讨。在９０级临床医学专业４个班共１６９名学生中，随机抽取２５名学生作为样本，对他们病理学、微生物学、人体功能学、人体结构学四门基础课的考试成绩进行分析，并据此绘制—Ｒ控制图。通过对—Ｒ控制图的分析，认为本校考试管理处于统计的控制状态，考试质量无异常变化，并就如何提高考试管理水平提出了设想。
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