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在素质教育改革不断推进的今天,小学美术教育也逐渐得到足够重视。在美术学科新课程改革进一步推进的今天,也要求教师善于汲取传统文化中的优点,为学生构建出内容更加丰富的课堂环境。传统文化是我国文化艺术的重要组成,属于民族文化的重要瑰宝。而其中的传统艺术手工艺品也全面地体现了我国历史的发展进程,可谓是非常丰富、有价值的文化艺术遗产。本文简要分析传统艺术手工艺品在小学美术课堂中的影响。