【摘 要】
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新课改指出,学生是学习的主人,课堂教学应以学生为本。而如何调动学生的积极性和主动性,是现阶段英语教学需要认真研究的课题。音乐节奏能激活课堂,舒缓情绪,引入小学英语教
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新课改指出,学生是学习的主人,课堂教学应以学生为本。而如何调动学生的积极性和主动性,是现阶段英语教学需要认真研究的课题。音乐节奏能激活课堂,舒缓情绪,引入小学英语教学中,具有非常实际的意义。从活学巧练趣唱、全身反应教学、基于因材施教这几个方面,探讨了音乐节奏在小学英语教学中的运用。
The new curriculum reform pointed out that students are the masters of learning, classroom teaching should be student-oriented. How to mobilize the enthusiasm and initiative of the students is a topic that needs to be seriously studied in the current stage of English teaching. Music rhythm can activate the classroom, relieve emotions, the introduction of primary English teaching, with very practical significance. From the active learning and practice singing, the whole body reaction teaching, based on individual teaching these aspects, discusses the music rhythm in primary school English teaching.
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