始于理念 行于过程——高校思想政治理论课“双环一体”课程教学模式的探索与实践

来源 :绍兴文理学院学报(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caorongbb
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提高教学的实效性始终是高校思想政治理论课教学改革的主旋律。实效性是课程教学整个系统而非某个要素的功能,其强弱高低,主要取决于系统结构是否合理与优化。构建能有机整合各种要素并实现最大效能的教学模式.是一项基础性工作。与其他课程相比,思想政治理论课的教学实效性,不仅显现于课内,而且还显现在课外。因为思想政治理论课是由理论教学与实践教学两个环节构成的,如何把这两个环节衔接、融合为一个整体.使之相互贯穿、相互渗透,是思想政治理论课教学改革的一个方向。
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