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体育俱乐部教学模式是目前高校采用较广的一种教学模式,以学生为中心,根据兴趣爱好选择自己喜欢的任课教师、体育项目和上课时间等,此项体育教学改革同时对场地设施、理论知识教学、教学内容难易度、体育教学评价等提出了更高层次的要求,如何可持续性发展高校体育俱乐部教学改革成为当前急需解决的问题。本文运行系统论的观点把高校体育俱乐部教学改革作为一个整体来研究,提出了优化方案,希望对致力于高校体育教学改革的有志之士有所帮助。