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创业教育的宗旨在于培养学生的创业技能与开拓精神，以适应全球化、知识经济时代的挑战，并将创业作为未来职业的一种选择，转变就业观念。高校自身的创业活动影响着学校自身的创新创业教育实施，为其提供了源源不断的实践、模仿、案例推广基础。同时，创业教育为学校自身创业能力提供了文化基础。新时期国内外的一些研究型大学在积极回应发展变化的境遇中纷纷进行变革，从而引起了大学社会职能又一次新的重大转变，新的服务型、创业型机构或组织诞生。这为其他高校推进创业教育提供了重要启示。