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ABET鉴认旨在保证工程教育质量，并促进对工程教育质量追求系统性的改进。在动态和竞争性的环境中满足社会各界用人单位的需要。本文综合介绍美国的材料科学与工程教育概况、工程与技术鉴认委员会（ABET）对材料类专业的鉴认以及对材料教育发展的影响，同时也给出了适用于2005-2006鉴认期评估的“工程专业鉴认标准”，以期对我国正在发展的高等材料工程教育评估工作有所借鉴。