给Windows系统打好补丁

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  摘要:Windows操作系统是个非常复杂的软件系统,不时会被发现存在一些漏洞。在互联网发达的今天。这些漏洞会被病毒、木马、恶意脚本、黑客利用,从而严重影响电脑使用和网络的安金畅通,除了安装杀毒软件外,给系统打好补丁显得尤为重要。 全文查看链接
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新课程改革的不断深入,给我们每位教师带来了越来越严峻的挑战,我们怎样培养我们的学生?怎样完成教育教学任务,获得较为理想的成绩?已成为值得我们思考的问题。笔者认为要实现这一目标,如何上好一节课是关键,为此特提出以下几点与大家共勉。  教学目标如何突出和体现呢?  对于我们来说每一节课、每一篇课文都有一个既定的目标。既“三维目标”,简单的说就是让学生掌握什么,了解什么,得到什么启示,培养什么的问题。我
一、 设计背景  识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。新课程标准要求低年级学生认识常用汉字1600~1800个。如此大量的识字,如果单一地记一个个汉字,将十分乏味、困难。布鲁纳认为学校只教授现成的科学结论是远远不能适应社会发展的,学校教育中应以学科结构代替结论性的知识。因此识字教学中,教师要引导学生发现汉字的内在联系,比如字形和字义联系。  基于对此背景的认识,我设计了《黄山奇石》
在中学物理學习过程中,我们常通过一些练习来增强学生对物理知识的理解与掌握。如果这时教师能有意识地让学生掌握一定的解题技巧,能让繁重的物理学习过程变得轻松。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版
【摘要】问题意识的培养不是几个问题设计能够解决的,而是一个复杂的、长期的过程,需要从学生的心理特征和发展特点等方面加以认真研究。特别要重视学生的一些非智力因素对其问题意识的养成作用,如学习动力、学习意志、学习品质等因素。  【关键词】数学问题意识 培养 诱发 数学学习 提出问题    问题是思维的源泉。许多教师在教学中比较注重把问题“讲”明白,然后让学生进行相应的练习,或施以“变式”训练,在不断强
【摘要】跨世纪教育的根本目的是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才。培养高质量、高素质的创新人才,是素质教育的目标。创新教育是素质教育的灵魂,其核心是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的综合创新素质的人才,是知识教育基础上更高层次。  【关键词】创新教育 实施创新教育    实施创新教育的主渠道是课堂教学,这已为广大的教育理论和实践工作者认同。改革课堂教学的出路在于,课堂操作要以培养
【摘 要】本文主要归纳了求极限的几种特殊方法。  【关键词】极限 单调有界性 夹逼准则 无穷小 导数定义 泰勒公式 中值定理    一、利用单调有界性准则  单调有界性准则 :单调有界数列必存在极限  例 1 :证明数列{Xn}收敛,其中X1=1,=(Xn ),n=1,2,…,并求极限Xn.  证明:∵=(Xn )≥·2·= ∴|Xn|有界  又 ∵=(Xn )≤(1 )=1 ∴{Xn}单调递减,
初中语文教师都说:“初中生怕作文,作文难”。笔者曾在中小学担任语文教学时也有同感共鸣,初中生作文难,提起笔不知写什么,头脑空空,心中无数。这毛病究竟出现在哪儿呢?于是,笔者下定决心,排除万难,把作文难作为一项专题研究,学习了很多有关教育科学理论,翻阅了不少教育杂志,从理论联系教学工作,反复思考,反复试探。至今有一点肤浅认识:  一、作文教学中存在的问题  1、教师在语文教学中,训练学生观察、思维、
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班级管理工作是每个班主任的基本工作。如何进行有效的班级管理,我认为需要做到以下几点。    一、心中装着学生    班主任管理工作的第一步是熟悉自己的管理对象——学生。班主任对学生情况了解得越深入,越细致,那么在平常的管理上就越是得心应手,越是能有的放失。对学生的基本情况了解包括:家庭情况(是否是留守儿童、父母是否离异)、学生情况(品德、性格、学习成绩、兴趣爱好、优缺点、身体状况)等等方面。越是优
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