【摘 要】
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目的:对PDCA管理发在妇科护理带教中的应用效果进行探讨.方法:本文研究描述的124名来自本院2018月～2018年12月期间收纳的实习生,将这些实习生随机分为两组,观察组学生62名,采
【机 构】
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前郭尔罗斯蒙古族自治县医院 138000
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目的:对PDCA管理发在妇科护理带教中的应用效果进行探讨.方法:本文研究描述的124名来自本院2018月～2018年12月期间收纳的实习生,将这些实习生随机分为两组,观察组学生62名,采用PDCA管理法进行带教,时照组学生62名,采取常规方法进行带教,对比观察两组实习生的学习效果.结果:本文在研究的过程中,对观察组和对照组护生、带教老师以及病人之问的护理满意度进行对比分析.观察组当中的实习学生对带教老师满意度、带教老师对实习学生满意度以及病人对护生满意度均高于对照组,具有统计学意义(P＜0.05).结论:PDCA管理法在妇科护理带教中的应用过程中,不仅仅能够有效提高护生的实习效果,还能够帮助学生更好的掌握护理基础知识,可以广泛的应用在妇科护理带教当中.
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