【摘 要】
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以学生学习过的杠杆和轮轴的部分知识作为铺垫,引导学生分析生活中最熟悉的交通工具——自行车的刹车系统——省力杠杆及变速(动力)装置——轮轴,让学生体会到物理就在自己的
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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以学生学习过的杠杆和轮轴的部分知识作为铺垫,引导学生分析生活中最熟悉的交通工具——自行车的刹车系统——省力杠杆及变速(动力)装置——轮轴,让学生体会到物理就在自己的日常生活中;通过设计实验探究,学生得到轮轴平衡的关系,真正达到学以致用的目的。
Based on the knowledge of levers and axles learned by students, students will be guided to analyze the most familiar means of transportation in life - the brake system of bicycles - labor-saving levers and variable speed (power) devices - axles, so that students can experience physics. In his own daily life; through the design of experimental exploration, students get the balance of the axles and truly achieve the purpose of applying their knowledge.
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