找准语文教学的“支点”

来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_zhoukaijun
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语文教学中,教师若能找准支点并精心设计,往往可以让学生学得更轻松,也使得教学的有效性悄然落到实处。通过创设情境、营造氛围,直接"破题"、简化环节,设置悬念、激发兴趣,设计导入的支点;通过把握中心、一以贯之,自主合作、有效互动,读为主线、咀嚼文字设计流程的支点;通过音乐加冥想、思考加表达、阅读加感悟设计结课的支点。
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