【摘 要】
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同伴互助学习评价体系在小学数学问题解决中的运用,可以提升学生的学习能力。基于此,本文简单介绍了使用该评价体系对小学生数学问题解决能力的影响,重点阐述了如何使用该评
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心立项课题“小学数学同伴互助学习评价体系的研究”成果(立项号:KCX-2019071)
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同伴互助学习评价体系在小学数学问题解决中的运用,可以提升学生的学习能力。基于此,本文简单介绍了使用该评价体系对小学生数学问题解决能力的影响,重点阐述了如何使用该评价体系,通过教师的有效引导与调控,激发学生互动积极性,以期保证每名学生都参与到解决数学问题活动中,并在此获得成功的幸福体验,提升学习能力。
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