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本文从《管理学》课程理论性较强、学科涉及面广等特点出发，剖析了该课程教学效果普遍不够理想的现状，结合自身教学实际，探索了多种活动教学在课程中的应用，即创设各类活动情境，使学生在活动中学习，在活动中提高能力，以达到培养学生综合职业能力的目标。
活动教学在管理学课程中的探索与实践
【摘 要】
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本文从《管理学》课程理论性较强、学科涉及面广等特点出发，剖析了该课程教学效果普遍不够理想的现状，结合自身教学实际，探索了多种活动教学在课程中的应用，即创设各类活动情境，使
【机 构】
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江苏宜兴技师学院
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2012年6期
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