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信息技术在21世纪有变革性的作用,信息技术教育被明确写入国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要.农村学生在地域条件上就略输一筹,因此有必要研究信息技术教学过程中,农村初中生在有限的条件下利用信息技术与学科整合学习的综合性实践.信息技术理应成为辅助学生有效学习的重要手段.
农村初中信息技术教学与学科整合学习的实践与思考——以洛湾中学为例
【摘 要】
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信息技术在21世纪有变革性的作用,信息技术教育被明确写入国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要.农村学生在地域条件上就略输一筹,因此有必要研究信息技术教学过程中,农
【机 构】
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贵州省贵阳市乌当区东风镇洛湾中学 贵州 贵阳 550018
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年23期
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