【摘 要】
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“科学记录”作为科学教育活动的一个环节,是学生科学探究活动的过程及结果的书面呈现,显示着学生亲历科学过程所留下的印迹。教师对学生“记录”的认真解读,不仅是对学生为
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“科学记录”作为科学教育活动的一个环节,是学生科学探究活动的过程及结果的书面呈现,显示着学生亲历科学过程所留下的印迹。教师对学生“记录”的认真解读,不仅是对学生为了完成探究目标而进行努力的肯定,更是对学生劳动成果的尊重。善于教给学生恰当的记录方法,既是科学教育的需要,更是培养学生科学素养的需要。
As a part of science education activities, Science Record is a written presentation of the process and result of students’ scientific inquiry activities, which shows the imprint left by students on the scientific process. Teachers ’careful reading of students ’ records "is not only a recognition of students ’efforts in completing the inquiry goal, but also a respect for students’ work achievements. Good at teaching students appropriate recording method, not only the needs of science education, but also to cultivate students’ scientific literacy needs.
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