论文部分内容阅读
自2001年国家教育部颁布了《全日制义务教育普通高级中学体育（1～6年级）、体育与健康（7～12年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）后。围绕是否需要编写体育与健康实验教材学生用书的问题，存在着两种不同的意见。一种意见认为，体育与健康课程是以身体练习为主的课程，应该重视学生的身体活动，编写体育与健康教材（指学生用书，以下同）意义不大；另一种意见强调。虽然体育与健康课程是以身体练习为主的课程。但许多体育与健康的知识和方法需要通过教材这样的载体而获得。笔者同意第二种观点。