【摘 要】
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高中数学新课程标准中,数学文化的重要性一再被提及,而数学文化在高中数学教学中的渗透非常重要.在高中数学教学中,需要不断探索融合数学文化的有效方法和培养学生综合数学素
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高中数学新课程标准中,数学文化的重要性一再被提及,而数学文化在高中数学教学中的渗透非常重要.在高中数学教学中,需要不断探索融合数学文化的有效方法和培养学生综合数学素养的科学途径.本文在探讨数学文化思想内涵的基础上,从人文精神体现、课堂情境创设、数学史内容导入以及实践活动等方面分析了高中数学中数学文化的融入途径.
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