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要提高体操课教学质量,教师应重视运用感知觉、表象等心理学的规律加强学生技术观察能力的训练和思维能力的培养,以取得体操教学的良好效果.
体操教学中学生心理品质的培养
【摘 要】
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要提高体操课教学质量,教师应重视运用感知觉、表象等心理学的规律加强学生技术观察能力的训练和思维能力的培养,以取得体操教学的良好效果.
【机 构】
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廊坊市高级技工学校
【出 处】
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河北职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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