网络环境下高职院校学生信息素养研究

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网络环境下的高职院校学生必须具备良好的信息素养。努力改进信息素养教育,培养高职院校学生的信息观念以及信息技能,已成为现阶段高职院校教学改革的一个重要发展趋势。研究表明,高职院校的学生在信息安全和伦理道德意识方面存在严重的不足,其原因是学生获取信息的能力比较低,获取信息的意识比较淡薄。高职院校对学生信息素养的教育比较落后,设置的课程存在局限性、网络资源浪费等问题。为推动高职院校信息素养教育,应全面普及信息素养方面的课程,加强网络信息资源建设工作,充分发挥高职院校图书馆的教育优势,并不断提高教师素质。
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