【摘 要】
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新课标的基本理念之一是通过语文的学习,丰富学生的语言积累,培养学生的良好语感,提高学生运用祖国语言文字的能力,促进学生思维能力的发展与思维品质的提升。而语文综合素养
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《过程写作在高中语文写作教学中的运用研究》的阶段性成果,课题立项号:GS[2019]GHB1343
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新课标的基本理念之一是通过语文的学习,丰富学生的语言积累,培养学生的良好语感,提高学生运用祖国语言文字的能力,促进学生思维能力的发展与思维品质的提升。而语文综合素养的提升,无不是通过阅读与写作来完成的。过程性写作方法强调学生写作训练的过程性,即教学重视写作主体,教学过程重视师生互动,学生的整个写作过程是在教师的指导及师生讨论中完成的,这就为学生语文综合素养的提高增加了可能。
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