中医药专业人才多元化、特色化质量标准的建立与评价

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随着我国高等教育多元化发展,中医药教育同样面临多元化、特色化发展的要求。为了满足各个层面的需求,中医教育需要从纵向层面和横向层面建立不同的人才质量标准,并在实践中不断验证、完善。
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