自主探究,体验幸福童年

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自主性探究学习是教育改革的一个新浪潮。在课程游戏化蓬勃发展的今天,我们要追随幼儿兴趣,多元开放,不断拓展幼儿探究的广度,挖掘探究的深度。在此过程中,教师应积极营造温馨和谐的心理范围,从幼儿的年龄特点出发,进行适宜适度的指导,回归儿童的本真,让幼儿体验到探究的乐趣,形成探究的品质,徜徉于科探的海洋,体验到童年的幸福。
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