【摘 要】
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我国沿用的以美术教学为主体的设计教育，承袭了美术教育的传统。随着经济时代的到来，对设计人员专业水平以及实践能力的要求日益显著，这种模式已不适应培养高素质人才的需求，服装
【机 构】
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湖南师范大学工学院服装系副教授,湖南师范大学工学院服装系研究生
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我国沿用的以美术教学为主体的设计教育，承袭了美术教育的传统。随着经济时代的到来，对设计人员专业水平以及实践能力的要求日益显著，这种模式已不适应培养高素质人才的需求，服装设计教育应提高对专业实践能力重要性的认识，才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。高等职业师范院校服装设计专业教学要真正体现其“实践性”，就必须更新教学观念，对其教学内容、教学方法、教学手段及考核办法等各方面进行全方位改革，在教学过程中加强与中等职业技术学校以及相关企业的联系，以体现其实践性。
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