【摘 要】
:
小学阶段是培养学生良好行为习惯及良好素养的重要时期,而少先队是素质教育中重要的组织机构,有利于学生德智体全面发展,对小学生综合素质的提升具有积极的意义.培养学生的综合素质离不开德育,因此少先队这一素质教育平台不仅能够促进学生的德育发展,同时也能够实现小学教育目标.本文中对在小学少先队活动中融合德育进行了详细探讨,希望能够对小学生的综合发展有所帮助.
【机 构】
:
甘肃省平凉市静宁县城川镇学区高湾小学
论文部分内容阅读
小学阶段是培养学生良好行为习惯及良好素养的重要时期,而少先队是素质教育中重要的组织机构,有利于学生德智体全面发展,对小学生综合素质的提升具有积极的意义.培养学生的综合素质离不开德育,因此少先队这一素质教育平台不仅能够促进学生的德育发展,同时也能够实现小学教育目标.本文中对在小学少先队活动中融合德育进行了详细探讨,希望能够对小学生的综合发展有所帮助.
其他文献
目前,微课被广泛地应用在各门科目的教学中,并取得了不错的成效.在小学数学教学中,为了提升教学效果,需要明确微课在教学中所起的作用,这样教师才能更加重视微课教学,在日常教学中合理有效地利用微课进行教学.
以安徽省基础教育资源应用平台为例,对该平台的建设现状进行分析,包括资源服务区、远程课堂区、网络学习区等方面,并阐述该平台在小学语文教学中的应用方法.力求通过教育资源平台的应用,将数字资源的独特优势充分展现,使课堂氛围更活跃,学生积极主动地思考和参与,教学活动开展更加得心应手,使整个语文课堂妙趣横生,学生的阅读与写作能力得到全面提升.
在信息技术飞速发展的时代背景下,微课与小学数学教学相结合成为数学学科发展的新方向,构建小学数学高效课堂是提高数学教学质量的前提和保障,为此教师应当积极推动微课的广泛应用,不断提高数学教学效率.简单分析在小学数学教学中运用微课教学法存在的不足,并结合实际教育工作经验,提出运用微课教学法构建小学数学高效课堂的实施策略.
特殊教育面向具有不同身心健康问题的学生,他们在心理特征、身体条件、认知能力等方面存在较大差异.传统的教学模式难以有针对性提升学生学习能力,而分层教学方法可对学生、教学内容、教学评价进行分层,为实现因材施教提供可能.为此,本文分析当前分层教学的应用现状,并提出具体的实施策略,以期优化特殊教育的实施效果,促进学生成才与成长.
初中语文是初中阶段的一门重要课程,对培养学生的理解能力和语言表达能力有着重要意义.阅读作为语文学习中的一个重要组成部分,应予以重视.在此,针对如何实施语文阅读教学进行分析,探讨了语文阅读教学的有效策略,希望对当前的初中语文阅读教学有一定的参考意义.
新课标指出,在语文教学活动中,要想提高教学效率,教师必须突出课堂教学的趣味价值,促使学生在学习语文的过程中获得丰富的快乐体验,从而转化为自主学习的动力,进一步为促进教学效率的提升创造有利的条件.具体到初中语文教学活动中,教师必须立足于学生的趣味需求,结合实际情况构建趣味课堂,力求在增强语文教学趣味性的同时,强化学生的学习动力,从而获得事半功倍的教学效果.
在新课改的推广下,各个教育单位开始重视小学大班额学生的教育问题,积极采取各项措施优化大班额学生的学习能力.就小学大班额学生数学计算能力的培养作简要分析.
在高中地理教学中实施自主探究教学,可以有效培养学生的自主学习能力,提高地理课堂教学的有效性.教师要根据目前高中地理教学中存在的问题,改革与优化地理自主探究教学模式,以信息技术的引入和问题情境的创设促进学生自主探究,营造浓厚的探究氛围,引领学生提出有价值的问题,促进学生自主学习能力的形成.
民间游戏,无论是发展历史还是教育意义,都能够对幼儿的健康成长给予重要的帮助和支持.一方面,幼儿园五大领域活动课程需要民间游戏的融合,从而实现对应的教学目标,另一方面,幼儿的快速成长是在良好教学氛围以及教学环境中实施开展,而民间游戏的应用能够进一步提高幼儿教育的基本成效,保障幼儿的健康成长.
体育游戏是一种以锻炼运动练习为主要形式,以娱乐身心、陶冶情操、增强体质为核心目标的游戏教学方法,具有大众性、多样性和普及性的特点.体育游戏作为中学体育教学的常见教学手段,是体力活动与智力活动的结合,既能提升学生的运动能力和身体素质,又能促进他们的社会性发展.文章着重探讨了体育游戏在中学体育教学中的重要性.