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数学技术在其他学科领域的广泛应用,使得高等数学成为越来越多非数学专业学生的必修课。然而,随着学习高等数学的人数的增加,出现的问题也越来越多,如学生不及格率逐年上升、教师负担增加、学生毕业压力增大等。笔者通过与学生访谈、发放调查问卷等方式最终确定了5个影响学生学好高数的主要因素,并针对每个影响因素给出了应对策略。