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现在丰富的信息技术资源与课程改革相整合,使传统的语文教学提升到前所未有的新高度.信息技术的飞速发展,网络信息的大量传输对人类的学习方式产生了深刻的变革作用.在小学语文学习的过程中,多媒体加入将有助于课程评价的变革和改善,有声有色的图画和视频给学习者带来更加直观的视觉和听觉.多媒体带来的情境教学模式犹如一缕春风,一扫以往语文课的枯燥沉庸,给课堂带来无限生机和活力.