【摘 要】
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目的探讨健康教育对弱视患儿综合治疗依从性及效果的影响。方法选择100例弱视患儿按照入院时间先后顺序均分为对照组和观察组。对照组患者采用常规的治疗与护理措施,观察组患
【机 构】
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陕西省咸阳市第一人民医院眼科,陕西省咸阳市第一人民医院普外科
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目的探讨健康教育对弱视患儿综合治疗依从性及效果的影响。方法选择100例弱视患儿按照入院时间先后顺序均分为对照组和观察组。对照组患者采用常规的治疗与护理措施,观察组患者在常规治疗护理的基础上接受系统化健康教育。比较2组患者的综合治疗依从性以及疗效。结果观察组患者的依从性(遮盖、用眼习惯、戴镜、训练、认知)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的总有效率为89.74%,对照组患者治疗总有效率为74.24%,2组疗效比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够提升弱视患儿的综合治疗依从性以及治疗效果,值得临床推广。
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