英语教学新模式探析——以“95后”高职生为例

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近些年,随着高职教育的备受重视而大力提倡,由此,为了高职院校的良性发展,生源愈加多元化.学生文化课基础薄弱,老师授课难度大,教学效果差,急需进行教学改革.由此,笔者结合自身教学经验,根据“95后”高职生的兴趣特点,倡导以英文电影为主题的授课方式,影片量少而精,学生勤于积累,本着压力小,课堂轻松活跃的理念,以达到教有所学,学有所得的教学目标.
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摘 要  由于世界全球化趋势加强,对于具备专业性的人才的需求不断上升,对高职院校的商务型英语专业人才也提出了更高的要求。本文针对当前高职院校商务英语教学的特点,明确分析了商务英语教师所具备的能力,以及当前高职院校商务英语专业教师队伍的现状,为有效提高教学质量和教学改革提供参考意见。  【关键词】高职院校;商务英语教学;师资队伍建设  中国加入WTO以后,在国际上,商务贸易活动更为频繁,与各国之间经
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