【摘 要】
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目的分析腹腔镜修补术治疗胃十二指肠溃疡穿孔的临床应用价值,探讨该病的有效术式,为临床治疗提供参考依据。方法便利选取该院2018年5月—2019年5月收治的98例胃十二指肠溃疡
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目的分析腹腔镜修补术治疗胃十二指肠溃疡穿孔的临床应用价值,探讨该病的有效术式,为临床治疗提供参考依据。方法便利选取该院2018年5月—2019年5月收治的98例胃十二指肠溃疡穿孔患者,均行手术治疗,根据不同术式分为A组与B组,每组49例,分别行开腹修补术与腹腔镜修补术,对比其临床效果、手术指标以及并发症。结果B组的总有效率(93.9%)高于A组(79.6%),差异有统计学意义(χ^2=4.346,P=0.037)。B组的手术时间、出血量、肛门排气时间、胃肠功能恢复时间、下床活动时间、住院时间(57.8&#
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6月7日上午，交通运输部科学研究院副院长崔学忠、道路运输司城乡客运处关笑楠、何明等一行6人来到合肥公交，调研城市公交车辆燃料消耗水平、客运车辆行驶里程、用油统计审核标
今天参加这个会的有作家、编辑、教育界和出版界的负责人，可以说都是专家，我迟迟没发言，就是为了听听专家们的意见。为了教好孩子、巩固国本，我也愿在这里说说我的意见。
我们要建设的是一个具有高度物质文明和高度精神文明的社会主义强国。但是，目前的问题是，我们的物质基础还不够。今后以经济建设为中心，进行现代化的建设，解决落后的生产力与人民已经增长的物质文化的需要这个基本的矛盾。如果不相应地改革、完善我们的经济制度、政治制度以及我们的教育制度，还是不行的，提高精神文明也会受到影响。
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长期以来，我国的教育理论界在阐明社会主义学校教育目的时，普遍都是把马克思主义的全面发展学说作为唯一的理论依据。各种版本的教科书都毫无例外地把社会主义学校所实施的德、智、体、美、综合技术等各方面发展的培养目标跟马克思主义的全面发展学说进行了“单线挂钩”和。简单的对号”。把前者作为后者的一种引伸，或是同一方向的发展。究竟应当怎样正确理解马克思主义全面发展学说与社会主义培养目标之间的联系？我认为正确的理解应当是：马克思主义全面发展学说只能作为确定社会主义培养目标的理论基础之一，而不应当是它的全部的、唯一的理论依
刚才谈到文艺作品中的民族政策问题，我觉得这个问题在文艺特别是历史题材的作品中是值得引起我们重视的。象去年广播的《杨家将》影响相当大。我觉得给我们少年儿童播下的不是民族团结和睦的种子，而是播下仇视少数民族的种子，是非常不利的。
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目的对新生儿脐带早期暴露的临床护理效果进行观察分析,为今后的临床护理工作提供有价值的参考依据。方法方便选择2018年1月—2019年6月间该院收治的新生儿118例作为研究对象