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诗歌原本是情感的精灵，是美神的化身，是灵魂的造化。因此，诗歌教学要注重引导作为阅读主体的学生与文本零距离地接触，以融入到文本里去，获得深层的感受，生成审美体验与情感体验。
中学语文诗歌体验式教学尝试
【摘 要】
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诗歌原本是情感的精灵，是美神的化身，是灵魂的造化。因此，诗歌教学要注重引导作为阅读主体的学生与文本零距离地接触，以融入到文本里去，获得深层的感受，生成审美体验与情感体验。
【机 构】
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内蒙古察右后旗第三中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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