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在幼儿园中,小朋友的进餐是十分重要的环节,也是具有挑战性的环节。对于小班幼儿来说更是难上加难,因为小班幼儿的协调能力较差,缺乏自身进食技巧,再加上家长对其过度关爱,在进餐环节会出现诸多问题。在进食过程中,教师可通过情景模拟的方法激发幼儿进餐欲望;通过环境暗示,让幼儿学会进餐技能;通过师幼互动,鼓励幼儿用心进餐。