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强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务.教学是师生双边活动的动态过程,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程.