【摘 要】
：
小学语文教材中的课文插图相当丰富,图文并茂的形式符合小学生的年龄特点,学生根据插图可以更好地理解课文的内容.同时,插图的设计可以培养小学生的观察能力、想象能力和语言
【机 构】
：
广西东兰县东兰镇中心小学 广西东兰 547400
论文部分内容阅读
小学语文教材中的课文插图相当丰富,图文并茂的形式符合小学生的年龄特点,学生根据插图可以更好地理解课文的内容.同时,插图的设计可以培养小学生的观察能力、想象能力和语言表达能力,对于提高小学语文教学质量至关重要.但许多语文教师在教学中并没有认识到课文插图的重要性,没有过多关注,只是在讲析课文时点到即止.但如果小学语文教师对课文插图深度挖掘,就会发现其中丰富的教学资源.
其他文献
教材是开展教学的重要依托,中职语文教学的高效开展必须重视对教材文本的高质量解读.语文不仅仅教给学生知识,更重要的是让学生在教材文本中领略文化魅力,塑造学生人格.本论
语文作为高中阶段的主要学科之一,对同学们的学习成长与发展发挥着举足轻重的作用.因此,高中语文教师就课堂教学质量的提高需积极地进行思考与探索,通过高中语文教师积极研究
目前社会在逐渐科的发展,不管是在科技还是信息方面都有着巨大的改变,特别是在信息技术方面也有着前所未有的发展,在各个学科教学的教学过程中,信息化的开展程度也是目前教育
随着时代的发展,科技的进步,越来越多的先进技术被引入到小学语文的教学之中,切实的推动了小学语文教学水平的提高.在本文之中,探讨了多媒体技术应用的优势,并结合实际的教学
提问是一种技巧,不仅能够促进教师与学生、学生与学生之间进行信息交流与反馈,还能够营造良好的教学氛围,促进教学活动的趣味化、轻松化,使学生感受到学习的乐趣,充分调动学
小学语文教学中如何引领学生进行课堂练笔,提升学生的写作水平,值得教师不断的探索与研究.教师在教学过程中,要利用现有文本资源,寻找各种契机引领学生进行课堂练笔,培养他们
随着新课程不断的深入改革,社会十分重视小学语文教学,如何提高语文课堂的有效性,已成为语文教师的重要教学目标.因此,小学语文教师应不断创新教学方法以及教学观念,利用情境
随着新课改的逐渐深化与落实,传统的教学思想与教学手段已经无法满足新时期教学要求以及学生发展需要,对于学生的成长极为不利.语文是小学教育中的重要组成,对于学生知识的学
新课程改革提出,语文教师需高度重视课程资源的开发,开展创造性教学活动,以增强学生学习语文以及应用语文之意识,提升其语文能力.在该教学方针的指导下,语文教师需改变传统照
一、活动背景:rn学生除了在学校学习以外,有大量的课余时间和节假日,健康、合理、有意义的课余生活是学生身心健康发展最好的调节剂.现如今,校园的课余生活日益丰富多彩,但是