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物理是学生比较头疼的一门学科，尤其是对于学生而言，是一种痛苦，大量的公式记忆，超长的题干条件，复杂的运动过程等n等，对于缺乏生活实践和主动学习能力的同学来说，真是难于上青天，很多学生因此逐渐丧失了对这门学科学习的热情。法拉第电磁感应定n律在高中物理教学中属于重难点知识内容，学生学习起来较为困难，对于年轻教师而言，要讲清楚这个知识点，必须要去深挖教材，体会编n者意图，了解知识结构体系。下面我从教学实际出发，谈一谈自己对这一块知识的理解以及是如何攻破本节课重难点的。