【摘 要】
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《语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是一个人语文素养的综合体现。＂怎样才能让学生乐
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《语文课程标准》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是一个人语文素养的综合体现。＂怎样才能让学生乐于写作呢？笔者认为,要利用课文资源找准写作练笔切入点。一、抓住诗句进行仿写写作能力大多是通过选择性的模仿形成的。小学生必须模仿表情达意的语言模式和写作方法,并将这些储存在大脑里,当提笔写作时,才能使其中的某些语言模式和写作方法自然地涌向笔端。
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