【摘 要】
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'生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。'教师之美在哪里?如何让每个教师各美其美和而不同?为了发现教师之美并更好地促进教师专业发展,我们可以建立'理念解
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'生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。'教师之美在哪里?如何让每个教师各美其美和而不同?为了发现教师之美并更好地促进教师专业发展,我们可以建立'理念解读—计划制定—活动开展—调整计划—反思总结'的教研模式,从教师个人专业成长和打造优秀教研团体两个方面开展工作。一、研训一体,提升教师专业素养1.规划领航——留下前行足迹。师者,只有自身有较高的素质,才可以'传道授业解惑'。但是,日复一日繁琐的
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