【摘 要】
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<正>问题,即学生凭原有的知识和经验所不能理解的现象。它是探究性学习的核心,是促进学生思考与实践的原动力。苏霍姆林斯基说过:"儿童就其天性来讲,是富有探索精神的探索者,
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<正>问题,即学生凭原有的知识和经验所不能理解的现象。它是探究性学习的核心,是促进学生思考与实践的原动力。苏霍姆林斯基说过:"儿童就其天性来讲,是富有探索精神的探索者,是世界的发现者。"探索是儿童的天性,教育理应顺应这种天性,坚守这一本义。真正意义上的语文课,应好好转变教学的思想,应将教材当作学生能力发展的载体,引导学生不断发现问题、提出问题、思考问题和解
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