【摘 要】
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当今社会,五花八门、多彩灵动的信息以各种方式充斥在学生的眼前,就学校的施教来说,学生的学习热情已经不能被老旧的教学资源唤起了.对此,在向学生讲解信息技术知识时,教师也
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当今社会,五花八门、多彩灵动的信息以各种方式充斥在学生的眼前,就学校的施教来说,学生的学习热情已经不能被老旧的教学资源唤起了.对此,在向学生讲解信息技术知识时,教师也应当追随现代化的社会发展潮流,主动利用现代资源,优化传统信息技术的教学方式.以便将枯燥的教材和知识变得多层次、多角度,在刺激学生感官、拓展学生学习范围和空间中,引导学生感知信息技术学科的魅力和趣味,推动现代化信息技术课程教学体系的全面生成.
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