【摘 要】
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根据2018年全国高校本科教育工作会议“四个回归”的精神,中医学院学风建设的重点之一是抓学生的“回归常识”,要让学生刻苦学习,本文着重探讨多种途径激发学生的学习动力和
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根据2018年全国高校本科教育工作会议“四个回归”的精神,中医学院学风建设的重点之一是抓学生的“回归常识”,要让学生刻苦学习,本文着重探讨多种途径激发学生的学习动力和专业兴趣,从而更加有效、全方面的推动学风建设,把内涵建设、质量提升体现在每个医学生的学习成果上。
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