设计教育当代性的几点研究

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随着我国当代设计行业的蓬勃发展,设计教育的当代性的研究也迫在眉睫.本文主要通过对当代我国大学设计教育存在的几个问题展开叙述和论证,通过对包豪斯美学中功能主义的理解,通过新媒介对当代设计以及设计教育的影响,把握当代的数字化、全球化和信息化的时代文脉,对当代设计教育的几点现象做反思和研究.
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