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中华人民共和国成立已经三十周年，我们搞了三十年的社会主义教育，积累了丰富的正反两方面的经验。教育科学研究的情况也是这样。作为教育科学的一个分支的中国教育史的研究工作，同样经历过一个复杂、曲折的过程。三十年来，在党中央正确的教育和科研的路线、方针指引下，经过中国教育史研究工作者的积极努力，艰苦的钻研和探索，中国教育史这门学科，虽然由于林彪、“四人帮”的严重破坏和摧残，遭到了面临解体的边缘，但是从总体来看，中国教育史的研究工作毕竟取得了不少成绩。