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摘 要：当代大学生是国家的希望和未来，立德树人就显得格外重要，社会实践又是大学生综合素质培养的重要方式，对大学生了解社会、奉献社会、培养品格、锻炼毅力、增长才干具有重要意义。然而传统的社会实践还主要依赖于人工的处理手段，存在着信息传递速度慢、开展过程繁琐复杂、实践活动类别受限等突出问题，随着网络时代的快速发展，信息化的办公模式可以很好的改善这一系列问题。
关键词：社会实践;实践教育;社会实践平台
一、国内社会实践现状
自改革开放以来，我国大学生社会实践生机勃勃，为社会带来了不少的效益，同时，也很好的促进了大学生综合素质的培养，为社会主义现代化建设提供了一代一代的接班人，但是各高校在社会实践建设中依然存在着不足的地方和难以解决的问题。
（一）社会实践的重视度不够
一方面，部分高校对加强社会实践建设的认识不足，认为社会实践是思想政治教育，课堂上的一种补充形式，没有过多的实际活动开展，因而没有引起高度重视。另一方面是大学生的重视度不够，大学生受应试教育的影响，更多的是注重理论知识，而忽视了实践的重要性，加上学校在实践这方面没有成绩考核，没有认识到实践的意义，故而没有太高的实践积极性[1]。
（二）信息传递慢
现在的传递方式主要还是通过社会-学校-学生，即社会上各阶层向学校提出人才需求、劳动需求、服务需求等等，学校各阶层再一步一步往下传递，最后被学生接收，这一过程需要一些时间消耗，因此实践相关信息的传递速度慢，这可能会导致一些实践活动开展的延迟或不能开展。
（三）实践活动开展过程繁琐
传统的社会实践活动开展，大致需要经过以下步骤：社会各阶级提出需求-学校接收需求并审核-学校将需求发给学院负责部门-部门整理需求并发出公告-学生接收-学生向部门提交实践申请-部门整理申请并反馈给学生，这一过程非常繁琐复杂，并耗费大量人力。
（四）实践类别受限
实践类别很多，但有的实践活动是不满足大学生的需求的，比如说，有的同学想参加敬老院志愿活动，有的想山区支教等，实践活动的信息不能完全的让同学接收，比如计算机学院发布了一个公园里文明劝导活动，管理学院发布了一个大型活动志愿者招聘，那么，每个学院的同学接收到的实践类别受到很大限制，实践活动应该是面向每个同学的，那么每个同学收到的实践信息也是一样的，但目前不能保证每个实践活动每个同学可以接收到，这导致有的同学想参加的实践活动，因为信息传递而受阻，没有收到相关通知而没能参加实践活动。这样大大限制了同学选择实践活动的类别。
二、国外社会实践发展
在世界各个地方的高校里，让学生进行实习都是培养学生动手能力的传统方式。近几年来，随着社会的不断发展，这一传统的方式被各个国家的高校进行了许多新的摸索与改变，使之迸发出新的生命力。
各个国家高校对社会兼职以及服务活动十分重视，目的是为了让学生形成最基本的价值观以及社会责任感的树立。外国大学生经常参加一些社会性的服务活动。服务学习是指一种通过学校和社区间的合作，将课程与社会服务相结合，通过这种方法完成学校和社区的合作共赢，学生可以参与到服务行动中以满足社会需求并完成社會责任感的培养。墨西哥文教部明文规定高校师生必须用3-6个月的时间，开设为农村服务的“实际工作课”[2]。
三、建设信息化的社会实践平台
随着近年来信息的爆炸式发展，发达国家已经对开展社会实践活动，在招募人员、项目接收、过程管理和奖励表彰等工作环节均实现了网络信息化操作，大学生社会实践网络化管理已相对成熟，而我们国家对此研究相对较少[3]。
随着我们国家高等教育规模的急速增大和人才培养模式的不断更新，形式越来越多样化，对于大学生社会实践的管理难度也随之增加。但是，这种难度主要是由于大学生社会实践的管理服务目前仍然采用的是传统的人工处理方式，这种处理方式存在着信息传递速度慢、开展过程繁琐复杂、实践活动类别受限等突出问题 [3]。
一是以网络为媒介，建立社会实践平台，研究大学生社会实践管理信息系统的总体框架、数据库及其功能、结构，保证能满足大学生社会实践各个方向对信息的需求。二要运用互动式需求分析、专业化设计规范、系统体系模块化结构设计、工程化方法开发，将大学生社会实践信息管理体系设计、实现以及应用一体化。
四、社会实践平台的设计
针对目前社会实践现状以及网络办公的特点，设计实践管理平台的功能，如下：
（一）实践活动信息的共享
社区、公司等通过平台直接发布各种社会实践活动，大学生在平台上可以直接共享实践信息，实现了大数据时代信息的共享，为大学生提供更多的选择，可以根据自己爱好和需求来选择实践活动，做自己喜欢的实践活动会更加的高效有意义。
（二）统计学生社会实践情况
学生通过平台实名认证，大学生的实践情况会更容易掌握，不需要人工的去统计和调查学生的实践情况，也可以通过观察大学生社会实践的情况来管理大学生的社会实践情况，做出更好的管理方案。
（三）一键式网上报名
通过网上一键式报名的方式，不需要过多人去传递信息和宣传，大大节约了人力物力，不仅如此，网上报名会更加的方便，节约了更多时间，也能做到实践的时效性。
（四）高效的信息化管理
信息化的管理方式可以快速管理大学生的实践情况，比如说增加某学生的实践服务时长，快速查找，一键修改更是体现了网络化办公的高效性。
五、总结
社会实践的发展，首先需要政府和社会的大力支持，只有政府和社会支持了，大学生才有更多实践的机会和服务机会，大学生也才会有更好的发展。另外，随着时代的快速发展，网络化办公的优势越加显著，人工处理的办公方式终将会被网络化办公所取代，期待未来社会实践平台能很好的促进社会实践的发展。
参考文献
[1]赵振华.大学生社会实践的现状及路径探析[J].教育探索，2007（04）：63-64.
[2]杨宝玲，吴敏.国外大学生社会实践的经验及启示[J].高等农业教育，2011（08）：81-84+92.
[3]罗公利，毛常明.国外大学生社会实践研究现状及启示[J].青岛科技大学学报（社会科学版），2011，27（03）：78-82.
基金项目：2019年国家级大学生创新创业训练计划项目（S201910622023）
关键词：社会实践;实践教育;社会实践平台
一、国内社会实践现状
自改革开放以来，我国大学生社会实践生机勃勃，为社会带来了不少的效益，同时，也很好的促进了大学生综合素质的培养，为社会主义现代化建设提供了一代一代的接班人，但是各高校在社会实践建设中依然存在着不足的地方和难以解决的问题。
（一）社会实践的重视度不够
一方面，部分高校对加强社会实践建设的认识不足，认为社会实践是思想政治教育，课堂上的一种补充形式，没有过多的实际活动开展，因而没有引起高度重视。另一方面是大学生的重视度不够，大学生受应试教育的影响，更多的是注重理论知识，而忽视了实践的重要性，加上学校在实践这方面没有成绩考核，没有认识到实践的意义，故而没有太高的实践积极性[1]。
（二）信息传递慢
现在的传递方式主要还是通过社会-学校-学生，即社会上各阶层向学校提出人才需求、劳动需求、服务需求等等，学校各阶层再一步一步往下传递，最后被学生接收，这一过程需要一些时间消耗，因此实践相关信息的传递速度慢，这可能会导致一些实践活动开展的延迟或不能开展。
（三）实践活动开展过程繁琐
传统的社会实践活动开展，大致需要经过以下步骤：社会各阶级提出需求-学校接收需求并审核-学校将需求发给学院负责部门-部门整理需求并发出公告-学生接收-学生向部门提交实践申请-部门整理申请并反馈给学生，这一过程非常繁琐复杂，并耗费大量人力。
（四）实践类别受限
实践类别很多，但有的实践活动是不满足大学生的需求的，比如说，有的同学想参加敬老院志愿活动，有的想山区支教等，实践活动的信息不能完全的让同学接收，比如计算机学院发布了一个公园里文明劝导活动，管理学院发布了一个大型活动志愿者招聘，那么，每个学院的同学接收到的实践类别受到很大限制，实践活动应该是面向每个同学的，那么每个同学收到的实践信息也是一样的，但目前不能保证每个实践活动每个同学可以接收到，这导致有的同学想参加的实践活动，因为信息传递而受阻，没有收到相关通知而没能参加实践活动。这样大大限制了同学选择实践活动的类别。
二、国外社会实践发展
在世界各个地方的高校里，让学生进行实习都是培养学生动手能力的传统方式。近几年来，随着社会的不断发展，这一传统的方式被各个国家的高校进行了许多新的摸索与改变，使之迸发出新的生命力。
各个国家高校对社会兼职以及服务活动十分重视，目的是为了让学生形成最基本的价值观以及社会责任感的树立。外国大学生经常参加一些社会性的服务活动。服务学习是指一种通过学校和社区间的合作，将课程与社会服务相结合，通过这种方法完成学校和社区的合作共赢，学生可以参与到服务行动中以满足社会需求并完成社會责任感的培养。墨西哥文教部明文规定高校师生必须用3-6个月的时间，开设为农村服务的“实际工作课”[2]。
三、建设信息化的社会实践平台
随着近年来信息的爆炸式发展，发达国家已经对开展社会实践活动，在招募人员、项目接收、过程管理和奖励表彰等工作环节均实现了网络信息化操作，大学生社会实践网络化管理已相对成熟，而我们国家对此研究相对较少[3]。
随着我们国家高等教育规模的急速增大和人才培养模式的不断更新，形式越来越多样化，对于大学生社会实践的管理难度也随之增加。但是，这种难度主要是由于大学生社会实践的管理服务目前仍然采用的是传统的人工处理方式，这种处理方式存在着信息传递速度慢、开展过程繁琐复杂、实践活动类别受限等突出问题 [3]。
一是以网络为媒介，建立社会实践平台，研究大学生社会实践管理信息系统的总体框架、数据库及其功能、结构，保证能满足大学生社会实践各个方向对信息的需求。二要运用互动式需求分析、专业化设计规范、系统体系模块化结构设计、工程化方法开发，将大学生社会实践信息管理体系设计、实现以及应用一体化。
四、社会实践平台的设计
针对目前社会实践现状以及网络办公的特点，设计实践管理平台的功能，如下：
（一）实践活动信息的共享
社区、公司等通过平台直接发布各种社会实践活动，大学生在平台上可以直接共享实践信息，实现了大数据时代信息的共享，为大学生提供更多的选择，可以根据自己爱好和需求来选择实践活动，做自己喜欢的实践活动会更加的高效有意义。
（二）统计学生社会实践情况
学生通过平台实名认证，大学生的实践情况会更容易掌握，不需要人工的去统计和调查学生的实践情况，也可以通过观察大学生社会实践的情况来管理大学生的社会实践情况，做出更好的管理方案。
（三）一键式网上报名
通过网上一键式报名的方式，不需要过多人去传递信息和宣传，大大节约了人力物力，不仅如此，网上报名会更加的方便，节约了更多时间，也能做到实践的时效性。
（四）高效的信息化管理
信息化的管理方式可以快速管理大学生的实践情况，比如说增加某学生的实践服务时长，快速查找，一键修改更是体现了网络化办公的高效性。
五、总结
社会实践的发展，首先需要政府和社会的大力支持，只有政府和社会支持了，大学生才有更多实践的机会和服务机会，大学生也才会有更好的发展。另外，随着时代的快速发展，网络化办公的优势越加显著，人工处理的办公方式终将会被网络化办公所取代，期待未来社会实践平台能很好的促进社会实践的发展。
参考文献
[1]赵振华.大学生社会实践的现状及路径探析[J].教育探索，2007（04）：63-64.
[2]杨宝玲，吴敏.国外大学生社会实践的经验及启示[J].高等农业教育，2011（08）：81-84+92.
[3]罗公利，毛常明.国外大学生社会实践研究现状及启示[J].青岛科技大学学报（社会科学版），2011，27（03）：78-82.
基金项目：2019年国家级大学生创新创业训练计划项目（S201910622023）