【摘 要】
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小学语文课是学生学习其他学科,形成良好行为习惯与人格的基础性教学。语文课中教师的言语行为对于学生的学习以及成长起着十分重要的作用。教师的表扬性言语行为对于提高学
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小学语文课是学生学习其他学科,形成良好行为习惯与人格的基础性教学。语文课中教师的言语行为对于学生的学习以及成长起着十分重要的作用。教师的表扬性言语行为对于提高学生学习的积极性和主动性具有促进作用。而在实际的小学语文课堂教学中教师表扬性言语行为还存在着一些问题,通过对这些问题的分析,探究在小学语文课上正确使用表扬性言语行为的方法。
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