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增强初中数学课堂的有效性是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体。将初中数学的重点放在课堂模式的改变和学生创新能力的培养上，不仅有利于学生更好的掌握本阶段知识，更是促进学生数学综合素质提升的必由之路。
浅谈如何提高初中数学课堂教学质量
【摘 要】
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增强初中数学课堂的有效性是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体。将初中数学的重点放在课堂模式的改变和学生创新能力的培养上，不仅有利于学生更好的掌握本阶段知识，更
【机 构】
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贵州省贵阳市白云区第三中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年24期
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