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以自主学习为中心的课堂教学模式有利于小学生自主、能动、创造性地学习和发展.自主学习的主要特征是在课堂教学活动中,以学生为主体尽可能地给学生多些思考时间,多一些活动时间,多一些学生自我表现,让学生参与教学全过程,自主学到知识,获得能力,培养个性特长和创新实践能力,迭到主体主动发展.
如何发挥小学生学习数学的自主性
【摘 要】
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以自主学习为中心的课堂教学模式有利于小学生自主、能动、创造性地学习和发展.自主学习的主要特征是在课堂教学活动中,以学生为主体尽可能地给学生多些思考时间,多一些活动
【机 构】
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贵州省盘县城关第一小学,561600
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年7期
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