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本文着眼于高职毕业生成绩综合评价环节所存在的问题,引入模糊数学方法,并结合高职院校技能型人才的特点,构建评价模型。研究以电子商务专业毕业生为例,对该模型评价和分析过程进行论述,旨在提高综合评价的逻辑性和规范性。
高职毕业生成绩综合评价的模糊数学模型
【摘 要】
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本文着眼于高职毕业生成绩综合评价环节所存在的问题,引入模糊数学方法,并结合高职院校技能型人才的特点,构建评价模型。研究以电子商务专业毕业生为例,对该模型评价和分析过
【机 构】
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天津现代职业技术学院
【出 处】
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天津商务职业学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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